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8歲兒寫作業「奇葩造句」爸爸氣得差點撕掉 隔天到校「老師二話不說給滿分」:孩子是人才

有時孩子的本意並不壞,只是不知如何表達而已。

小蟲是一個8歲的小學生,家庭條件不錯的他上的學校非常優秀,但是老師和校規卻非常嚴格,看著同齡的小朋友們都勤勤懇懇地學習,小蟲心裡一直有種不服氣的想法。這天小蟲放學回家在家裡寫作業,面對著一份明天老師要改的國文測驗卷非常苦惱,按理來說造句對於小蟲是小菜一碟,但是明知道標準答案大概是什麼樣,他卻不願意「按部就班」。

心中積壓已久的怨氣終於在這次作業中爆發了,於是小蟲奮筆疾書寫了自己內心最想回答的答案,可是此時卻被旁邊的爸爸給看到了。面對著小蟲寫出來的東西爸爸氣得差點想要把作業撕了,後來拿著拖鞋監督讓小蟲改過來,由於是小學生作業可以橡皮擦修改,迫於「武力威脅」,小蟲改了過來。

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可是第二天小蟲卻忍不住了,很早就到了學校,改成了自己理想的答案,並且經過老師批改後還給了滿分的成績,老師甚至還在同學們面前誇小蟲:「這孩子是個人才!」

回到家中老爸看著考卷一句話都說不出來,懷疑分數是不是孩子作假,但是媽媽拿過卷子後卻頓時明白,小蟲看似「奇葩」的造句回答,其實每一句話每一個字都沒有任何問題。

爸爸一邊開車一邊看美女,爸爸無論怎麼樣都離不開美女,雖然這樣的話讓媽媽看到了確實不太好,但是按條理性和語句的通順程度,一點錯誤都沒有。

「我的爸爸像個跟屁蟲」,雖然父親值得尊敬,但是這樣的比喻手法卻將孩子的心聲體現得淋漓盡致,父親每天都盯著小蟲學習,小蟲覺得壓力很大!

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「媽媽長蘋果臉」、「腿又粗又長」,人皆有愛美之心,雖然這樣會傷了媽媽的心,但是如果媽媽的長相和身材真的如小蟲所述,那麼一定算得上生動形象,除了有不會寫的字和錯別字,其他沒有任何問題。

文中的話雖然少了一個字,但意思卻很容易讓人誤會,老師不捨得扣分應該是真的認可小蟲的思維能力,讚歎他勇氣可嘉的作業。

很顯然,小蟲的回答和題目的問題是符合的,而父親之所以會生氣想撕作業是因為孩子沒有按「常規」的答案去寫下來而老師則看出了孩子的思維想法非常突出,真正理解了題目的意思並且敢於創新,老爸和老師思考問題不在一個層面,所以才會有這樣的誤解。

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讀書是正確的,但是更重要的是為了鍛煉讓孩子獨立思考,解決問題的能力,從古至今有不少書生雅士,但是絕大部分都是一塵不變,只會背詩的書獃子,這樣顯然也不是父母想要的。


那麼應該如何看待孩子的學習呢?

  • 不能只讀書。讀書是為了學習知識,也為了考好成績,背誦,只讀書等固然可以有助於答題,但是卻沒有別的作用,同樣的問題換一個方法可能就無法變通,那樣的知識吸收來只會成為大腦的負荷。

  • 獨立思考。孩子需要有獨立思考的能力,需要通過自己的方法去發現問題的根本,然後解決問題。

  • 思維開發。標準答案可能很多孩子都會,但是如果能舉一反三豈不是更好?孩子學習的過程中同樣也正在鍛煉自己的思維邏輯性,要懂得思考善於分析,把知識轉化為生活中可以幫助到的事情,這樣讀進去的書才真的有意義。

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所有的父母都望子成龍,看到孩子成績不好都會恨鐵不成鋼,但是父母們有沒有想過,孩子最重要的到底是什麼?一份不及格的成績單中,如果可以看出孩子奇特的想法,突出的思維模式,那這份成績可能真的不代表什麼,父母一定要注重孩子的內在和思維培養,不要光看成績,逼著孩子去寫那份「標準答案」。


參考來源:今日頭條

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